婴儿说话晚的原因是什么。宝宝开始咿呀学语，是每个家庭都关心和兴奋的大事。有的家长为宝宝说话早而高兴，也有很多家长为宝宝说话晚而担心。很多家长担心自己的宝宝说话晚是不是有什么隐疾，其实宝宝说话晚有很多原因，下面八宝网的小编就来说说：宝宝宝宝说话晚是什么原因 宝宝说话时间表。

孩子怎样才算语言发育迟缓

6-12个月

当你呼唤宝宝的名字时，他没有任何反应；不会发出 "啊、哦、啊 "等元音；不会咿咿呀呀地火星语；出生12个月内，没有发出妈妈或papababa的声音。

13-18 个月

当他发现新东西或想让你跟着他时，不会指指点点和咿呀学语；词汇量少于 6 个单词。

19-24 个月

当您问宝宝 "耳朵在哪里？眼睛在哪里？当您问宝宝 "耳朵在哪里？眼睛在哪里？"时，宝宝指不到正确的地方；当您告诉宝宝 "宝宝，过来 "时，宝宝没有反应（不是装聋作哑）；只能使用单个词，如 "去"、"不好"、"饿了"、"不好"、"不好"、"不好"、"不好 "和 "不好"。饿 "等。

25-36 个月

不会说 2-3 个单词的短句，如 "小狗走了"、"宝宝吃饭了"、"我要吃饭 "等；听不懂简单的指令，如 "宝宝过来"、"宝宝把小鸭子抱给妈妈"。

宝宝说话晚的原因

遗传因素

宝宝的语言发育与听力、智力和发声器官的发育有密切关系，其中有一部分受遗传因素的影响。

环境因素

1 环境因素对宝宝的语言发展影响很大

1.成人说话少，与宝宝缺乏语言交流，宝宝缺乏最基本的语言信息，无从学习，无从模仿，语言发育迟缓是必然的。

2 宝宝还不会说话，父母的动作就会听懂

因为宝宝不太会说话，有时宝宝一个眼神，或用小手一指，父母马上就送上宝宝需要的物品。不用说话，宝宝就能达到目的，久而久之，宝宝就会习惯并依赖这样的交流方式，耽误说话。

3 家庭中多样的语言系统会对宝宝的语言发展产生一定的抑制作用

对于同样的物体、人和动作，多种语言会让婴儿感到困惑。在理解这种区别和联系之前，宝宝不会轻易开口说话，从而导致开口晚。虽然到最后，宝宝会令人羡慕地熟练掌握两种语言，但在开始时，他或她会对自己应该说哪种语言感到困惑。

疾病因素

1 听力障碍

由于听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法进行语言交流。

2 智力发育障碍

智力发育障碍宝宝的语言发育也比同龄宝宝差。

3发音器官发育异常

除了确认宝宝的听力完全正常外，还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常，以确定是否需要进行专门的发音和语言训练。

宝宝的语言时间表

出生 - 3 个月

宝宝高兴时会发出 "啊-哈-哦 "等声音。通常是元音，如 "啊"。

3-4 个月

开始发出更多不同的元音和丰富的音，如 [mama] [baba] [gege] 和其他叠音。大人叫宝宝的名字时开始有反应。

注意：宝宝的日常小名应尽量从出生起就固定下来。不要一会儿给宝宝起乳名，一会儿给宝宝起小名，这样容易让宝宝混淆。

5-6 个月

当您和宝宝说话或看到您的面部表情时，宝宝会感到高兴，他开始用尖叫来表达自己的兴奋，也会用长时间的刺耳尖叫来表达自己的不满。在这个阶段，宝宝已经学会控制自己的音量来表达不同的情绪。

7-12 个月

宝宝开始把不同的单词放在一起，用火星语咿呀学语，并学习模仿您的简单讲话。例如，他可以发出 "是 "和 "不 "等简单的单词，并尝试与您对话。把 "mama "说成 "meme "或把 "baba "说成 "dada "都是正常的。

12-16 个月

会说人生中第一个完整的词，大部分是[爸爸]或[妈妈]。开始理解大人说的一个或多个词的意思。开始理解日常生活中的简单指令，例如，当妈妈说 "小鸭子（玩具）在哪里？宝宝会用手指着，当妈妈说 "过来 "时，宝宝会听话地爬过去。

学会用点头和摇头来表达 "好的是 "和 "不好的不是 "的意思。开始发出更多的辅音，如 "p、t、w、h "等、

h "等。

16-18 个月

15 个月时，宝宝能说 3-4 个单词，18 个月时，他们能说 10 多个单词，包括 [妈妈] 名词、[吃] 动词、[冷] 和 [热] 形容词。

18-24 个月

能听懂大人更多的指令，如吃饭时喊他，他会回应。能把两个不同的词串在一起，如 "宝宝吃饭"、"爸爸走 "等。能简单地表达自己的意思，但语法有点混乱。

2 岁

能说 50-100 个单词，并能用 2-3 个短语组成短句，如 "宝宝要吃饭 "和 "我要去玩"。开始使用 "你、我、他 "等代词，但经常混淆，如看到妈妈回家时会说 "我回来了！"。

2-3 岁

进入语言爆炸阶段，婴儿的词汇量达到 200-300 个，并能清楚地理解 "你、我、他 "之间的区别。在这个阶段，宝宝可以与父母交流，经常会问一些简单的问题。

3-4 岁

最喜欢说的词是 "为什么？"在哪里？谁？他们喜欢提问，看到没见过的东西就会问。他们也会问你一些困难的问题，如 "为什么天上会下雨？他能清楚地表达自己的想法。

如果我怀疑我的孩子有发育迟缓，我应该做哪些检查？

听力检查：检查宝宝的听力是否异常以及听力的灵敏度；以及

理解能力： 检查婴儿对语言的理解能力，看是否存在理解问题；以及

发音测试：检查宝宝的表达器官、声带和其他生理结构是否有问题。

训练语言的方法

在排除生理问题后，如果宝宝只是语言发育迟缓，我们可以采用以下方法训练宝宝的语言能力：

记录说话日志

与其他发育里程碑一样，取得进步远比死守时间更重要。如果宝宝的词汇量每周增加约 1 个单词，到 2 岁时会说 2 个单词的短语，到 3 岁时会说合理的句子，那就不用担心。但是，如果您的宝宝 "停滞不前"，在 3-6 个月内没有学会很多新单词，您就应该咨询儿科医生，看看宝宝是否有问题：发育问题（如自闭症）和结构问题（如舌系带过紧、唇腭部畸形或口腔肌肉不协调）会导致语言发育迟缓和说话不连贯。.

培养孩子的沟通能力

给宝宝读书，和宝宝一起读图画书，并就图画向他提问： "球在哪里？利用我们所说的 "延伸 "概念--从一个词扩展到一个概念。例如，当您在看书时，宝宝会问 "那是什么？你回答："那是一只鸟"。然后你补充说："鸟在天上飞"。你不仅要回答宝宝的问题，还要告诉他与这个词相关的概念--鸟儿在天上飞。当你们一起阅读时，指着书中的图片向宝宝提问，如 "狗在哪里？"男孩在哪里？鼓励孩子照着图片找。